Utilizando la técnica de gamificación en el aula, permite que el aprendizaje se torne divertido, interesante, entusiasma, permite dar captura un recurso escaso en el aula que es la atención. Esta técnica encuentra su respaldo teórico en áreas como la Neurociencia, Teorías del Aprendizaje y la Psicología. La gamificación se suele confundir con el juego, cuestión que no es lo mismo, una diferencia es que se nunca se pierde, buscando la mejora de un contenido. Si bien tiene elementos que utilizan los juegos, todo esta orientada para el progreso.
Mi nombre es Contreras Santiago, docente de Educación Tecnológica y me desempeño en diversas escuelas del nivel medio en la ciudad de Trelew, Chubut. Mi expectativa es aprender sobre robótica, aprender a armar estos dispositivos, programarlos y poder aplicarlo a mis tareas aúlicas. Este cuaderno digital mostrará todo mi desarrollo en el proceso de aprendizaje. Saludos a todos.